2021年春季会议-又名nysa博览会-在线

2021年3月6日,星期六

开球,周五晚上

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会议主席

库汉和Piron称

玛丽莎·库汉 & 弗朗索瓦丝Piron称
多布斯渡轮CSD & 南方杰弗逊CSD

NYSA-Fair 2021

注册率

报名截止到3月31日,可以进行异步录音. CTLE申请必须在4月2日前提交.

报名只能使用信用卡或学校订购单. 费率如下:

  • 基本费率(包括5次)- 50美元
  • 扩展费率(包括10次会议)- 75美元
  • 有证明的全日制学生- 25美元
  • 一到四次- 15 - 45美元

CTLE / PD信贷

永利娱场城app是持续教师和领导教育(CTLE)的批准资助方 根据《永利娱城app》第80-6条, 7月1日开始, 2016年6月30日结束, 2021. CTLE识别号:23167.

参与证明将被授予您注册的小时数(1-10). 会议结束后(4月2日), 最晚2021年)参会者将提交一个请求,确认他们已同步或异步参加/观看了哪些会议. 永利娱场城app将回复一封确认邮件. PDF证书只在绝对需要证书格式时提供. 您的确认邮件将包含CTLE文件所需的所有信息.

在这里提交2021年春季会议的证明.

奖学金

感谢纽约大学语言学院的慷慨支持, 永利娱场城app能够为新教师提供15个奖学金(在其职业生涯的1-5年内). 如果你申请奖学金并被接受,永利娱城app将退还你的注册费. 注册表格上需要有新教师身份证明(PDF格式或你的主管或人力资源办公室的电子邮件截屏). 一旦你证明了你的状态,请等待完成注册表格.

注册步骤:

  1. 决定需要多少个会话(见左边的速率).
  2. 查看下面的会话描述,并决定您喜欢哪一种.
  3. 单击按钮注册信用卡或PO!

注册

会话

1-8 -直播和录制后观看.

9-14 -预录,3月6日星期六发行.


* * * *重要 录像将在3月31日(周三)之前提供异步观看. 申请CTLE学分的表格必须在4月2日星期五之前提交.


3月5日,星期五,会议开始!, 4:00–5:00 p.m.

1. 与Wendy和Valérie的快乐时光

主持人(s): 瓦莱丽·格里尔 & 温迪·梅尔卡多, Bay Shore中学,Bay Shore,纽约州
目标受众: 弗朗西斯,中学,高中
A如果你正在寻找一些有趣的、有吸引力的活动,那么你就可以在疫情之后把它们保存在你的科技工具箱里? 来加入永利娱城app的一个小时的活动吧,这些活动对永利娱城app有帮助,帮助永利娱城app在Covid - 19中幸存下来. 永利娱城app将分享永利娱城app发现的网站和游戏, 包括Blooket, 以及永利娱城app为数字化学习而调整的一些行之有效的活动. 永利娱城app保证你离开的时候会有灵感和快乐.


3月6日,星期六,A时段- 9:00-10:00.m.

2. 理解、解释、分析:NYS标准

主持人(s): 海勒法案 & Dr. 乔安妮·奥图尔,纽约州立大学杰纳索和纽约州立大学奥斯威格
目标受众: 所有级别
在这节课中,参与者将深入探讨NYS标准1,解释性沟通. 探究三种搭建的解释式语言功能:理解, 解释和分析它们是如何被测序的. 检查前,期间,和后解释框架使用一系列真实的文本. 识别与框架、文本和检查点熟练水平相适应的解释性任务.


3月6日星期六,B时段- 10:30-11:30 a.m.

3. 主动学习:使用NCSSFL-ACTFL Can-Do语句创建一个引人入胜的以学生为中心的学习环境

主持人(s): TinaMarie DeFalco, Miller Place UFSD, Miller Place NY
目标受众: 初中,高中
本课程将帮助教育工作者根据布鲁姆分类法和NCSSFL-ACTFL Can-Do Statements的应用来组织他们的课程计划和课程开发,以创造沉浸式教学, 有区别的, 参与课程和活动,让学生通过目标语言的习得成为积极的学习者. 参加工作坊后, 教师将能够实施主动的学习活动/以学生为中心的活动, 优化目标语言的使用, 并将ACTFL的Can-Do语句按照Bloom的分类法应用于备课, 课程开发, 和差异化教学.


3月6日星期六,B时段- 10:30-11:30 a.m.

4. 技巧和模板

主持人(s): 佩吉·卢西罗,托纳旺达镇肯莫尔东高中
目标受众: 所有级别
学习如何使在线互动和一对一学习更好, 更快更有趣, 同时学习如何让你的学生负责,并使用更高层次的思维技能. 你曾经在商业和其他视频比赛中使用过支架模板吗? 你知道如何使用剪短工具吗? 在线评分和组织材料的学习技巧在你的谷歌驱动器和谷歌教室. 与会者将带着这些以及更多的东西离开这个会议!


3月6日星期六,C部分-下午1:00-2:00.m.

5. 可以做陈述和可理解的活动的教师工具包

主持人(s): 玛格丽特·克朗 & 安娜·多明戈,纽约科马克学区 & 纽约富兰克林广场塞万哈卡学区
目标受众: 初中,高中
今年太疯狂了 . . . 但计划并不一定要如此! 你有兴趣参与吗, 以学生为中心的活动,不需要提前准备? 这个演示会让你做到这一点 . . . 同时仍然在所有三种沟通模式中处理Can-Do语句. 没有恐惧! 永利娱城app将展示各种各样的活动,让您的学生在满足他们作为学习者的各种需求的同时使用目标语言. 介绍的活动将适用于混合和虚拟设置.


3月6日星期六,C部分-下午1:00-2:00.m.

6. 以文化相关的学生为中心的语言课堂:远程/虚拟时代学生参与和理解检查的建议路径

主持人(s): 玛莉索Manriquez-Weiner & María昆塔尼拉,纽约州,纽约州
目标受众: 高中
2020年秋天, 公平与获取办公室, NYCDOE)主办了一个全市范围的西班牙实验室课堂访谈系列. 这些课程是通过虚拟访谈对西班牙语教师的专业学习体验, 以西班牙语内容相关教学法为中心. 重点是学生的参与度和在线学习期间的理解检查, 使用社会情绪学习(SEL)和文化相关教学(CRT)的镜头. 本次会议将提出一个建议的路径(蓝图), 策略, 动态),以促进学生的参与,并在远程/虚拟会议中检查学生的理解, 利用高杠杆的WL教学实践.


3月6日星期六D时段- 2:30-3:30.m.

7. 虚拟语言课堂中的人际交往

主持人(s): 玛丽亚Quintanilla,能源技术高中/纽约市能源部,纽约皇后区阿斯托里亚
目标受众: 初中,高中
厌倦了和一个在你的电脑屏幕上有一个学生名字的广场说话? 厌倦了在同步指令中回答自己的问题? 当你在教室里提问时,忘记了等待老师的时间? 在这个会话, 永利娱城app将探讨具体的教学人际活动,是实际的和设计在虚拟同步教学中实施. 永利娱城app将探索SEL简短的活动,以引导社区建设,并最终以目标语言进行小组讨论.


3月6日星期六D时段- 2:30-3:30.m.

8. 用任务卡改变你的教学

主持人(s): 克里斯蒂娜Margiore, North Shore Schools, Glen Head, NY
目标受众: 初中,高中
从没听说过任务卡? 你想使用它们,但又不知道从哪里开始? 在这个车间, 参与者将学习如何创建任务卡片(从你已经在课堂上使用的现有活动中)!),以及如何在各种高参与度的活动中利用任务卡. 这些活动会让你的学生在玩的同时使用词汇和练习. 我还将分享虚拟教学和混合教学的适应性. 参与者将带着他们明天可以在课堂上使用的想法和实践离开!


预录,发行星期六,3月6日

9. Les Pirates français aux Caraïbes: 1530-1697:起源

主持人(s): 黛博拉·霍夫兰,纽约州立大学水牛城分校,纽约州水牛城
目标受众: 所有级别
政治的起源和目标的介绍和économiques de la piraterie du Nouveau Monde挂件âge d’or. Présentation des différentes catégories de pirates by exerçaient leur métier, 永利娱城app再举一个célèbres的例子.


预录,发行星期六,3月6日

10. 高级语言课程的教学与评估技巧

主持人(s): 佩吉·卢西罗,托纳旺达镇肯莫尔东高中
目标受众: 高中,大专
在本次会议中,与会者将学习一些高级IB和AP教学的最佳实践. 这将包括但不限于, 安全的在线测试, 寻找资源并为高级阅读写问题, 寻找和使用在线听力资源, 为口试寻找和使用图片,以及结合更高水平的语法和更多的技巧. 例子将在德语中与适用于任何语言教学的概念.


预录,发行星期六,3月6日

11. 让永利娱城app谈谈几乎!

主持人(s): 洛葛仙妮Franquelli & 史蒂文·施皮茨,瓦尔哈拉中学/高中,瓦尔哈拉,纽约
目标受众: 所有级别
这个会议是开放给各种层次,以帮助和使更多的发言在永利娱城app当前的新实相! 这些技术和方法也可以用于现场教学. 将会有一些为个人评估而设计的演讲任务的样本, 组工作, 全班参与. 建模的示例使用西班牙语,并使用像Vocaroo这样的应用程序, 在休息室碰面, 和/或Flipgrid. 这些示例可以针对任何语言、技术资源和级别进行修改.


预录,发行星期六,3月6日

12. 多邻国基础知识和更多 取消了

主持人(s): 凯文•Kreaves Duolingo
目标受众: 弗朗西斯,中学,高中

在本次会议中,主讲人将向参与者介绍“多邻国学校”. 他将解释如何布置教室, 讨论关于平台的有趣事实和统计, 并将提供最佳实践和技巧,以充分利用Duolingo平台. Duolingo是一个免费的语言学习平台.


预录,发行星期六,3月6日

13. 充分利用40分钟“虚拟”时间!

主持人(s): 洛丽·齐克特, Williamsville South 高中, Williamsville, NY
目标受众: 初中,高中
永利娱城app将讨论预备世界语言课堂的有用提示和技巧,以最大限度地提高学生参与课堂的时间.
教师将学习组织和计划他们的课程流程的策略,以最小化过渡和最大化学生的任务时间.
永利娱城app将专注于帮助学生理解和帮助教师感到更多的资源和更少的压力,虚拟教学的目标!
永利娱城app将讨论谷歌教室的使用, 满足, 和休息室, 以及在课堂上的即时反馈方法. 永利娱城app将从头到尾学习这节课, 专注于提高学生参与度和乐趣的方法.


主持人


洛丽·齐克特, Williamsville South 高中, Williamsville, NY

齐克特洛丽·齐克特 已经做了16年的西班牙语教师,现在是技术集成商. 她在11月为她的学位论文进行了辩护, 她于2020年获得布法罗大学西班牙半岛文学博士学位. Lori在2019-20年担任西部地区委员会成员,帮助修订纽约大学的世界语言标准. 以她今年的课堂经验, 她愿意提供有用的提示来帮助其他人解决问题,使他们的课程运行得更顺利.


TinaMarie DeFalco, Miller Place UFSD, Miller Place NY

DeFalcoTinaMarie DeFalco 为她赢得了B.A. 在法国语言文学和M.A.T. 都来自纽约州立大学石溪分校. 她持有中学和小学法语和意大利语教学证书. 蒂娜目前在米勒广场学区教初中和高中法语, 7年级水平, I, 3, IV, V和美联社.


安娜·多明戈,纽约富兰克林广场塞万哈卡学区

多明戈安娜·多明戈 为她赢得了米.A. 她在斯托尼布鲁克大学攻读意大利语言文学,并在圣. 帕乔格的约瑟夫学院. 她在Commack高中教了5年西班牙语和意大利语,目前在Sewanhaka学区教书. 安娜是一个前卫的思想家,她不断努力提高自己的技能,为她的学生创造一个可理解的体验. 安娜与玛格丽特·克朗在2019年NYSAWLA会议以及2019年和2020年LILT会议上展示.


洛葛仙妮Franquelli,瓦尔哈拉高中,瓦尔哈拉,纽约

Franquelli洛葛仙妮Franquelli 在瓦尔哈拉自由学区教了20年的西班牙语, 她还担任部门领导. 她一直是永利娱场城app的董事会成员,也是PoWeRFuL的现任副总裁. 罗克珊曾为FLACS, PoWeRFuL和永利娱场城app做过演讲. 她喜欢在课堂上试验技术.


瓦莱丽·格里尔, Bay Shore中学,Bay Shore,纽约州

格里尔瓦莱丽·格里尔 1998年毕业于纽约州立大学石溪分校,2001年获得硕士学位. 她从1998年开始在海湾教书,并一直在那里. 她曾多次参加LILT, 永利娱场城app, NECTFL和ACTFL. In 2017, Wendy和Valérie在2017年永利娱场城app年度会议上被评为纽约最佳,在2017年东北外语教学会议上被评为NECTFL最佳. Valérie于2017-2019年担任永利娱场城app的董事会长岛区域董事. 她目前担任永利娱场城app的秘书/财务主管.


比尔·海勒,纽约州立大学杰纳索,杰纳索,纽约

海勒海勒法案 在小学教学生, 二次, 包括24年在佩里中心学校担任高中西班牙语教师. 自2001年以来,他一直是纽约州立大学杰纳索学院的方法和西班牙语讲师. 他做过研讨会, 在当地举行预会议和主题演讲, 状态, 世界语言教师区域和国家会议. 目前,他是纽约大学世界语言内容咨询委员会的执行委员会成员. 比尔曾在永利娱场城app董事会任职,并担任2017年东北会议(NECTFL)的会议主席。. 他和他的救援小狗赛迪住在纽约华沙.


Dr. 黛博拉·霍夫兰,纽约州立大学水牛城分校,纽约州水牛城

HovlandDr. 黛博拉Hovland 是否在研究生和本科阶段开发并教授了不同学科的课程, 包括文学, 法属加勒比地区的历史和文化, 说法语的北美, 从12世纪到20世纪的法国. 她还与人合作,并担任一个美国的项目主管.S. 教育系第三章拨款以促进跨领域的外语教学. 近年来,她在守水者联盟担任同声传译, 她为罗伯特·F. 肯尼迪. 和其他环保人士.


凯文•Kreaves Duolingo

Kreaves凯文Kreaves 是多邻国的社区专家,自2019年起与多邻国教育网络合作. 有7年的在线社区经验, 他努力建立世界各地教育者之间的关系.


玛格丽特·克朗,纽约科马克学区

克朗玛格丽特·克朗 她在石溪大学获得意大利语硕士学位,并在特拉华大学完成本科学业. 她在Commack高中教了11年意大利语和西班牙语, 她还担任世界语言系的首席教师. 2019年,她被选为Commack高中的年度教师. 和她的同事一起, 玛格丽特继续致力于创建一个更易于理解和交流的语言课堂. 玛格丽特在2019年NYSAWLA会议以及2019年和2020年LILT会议上与安娜·多明戈进行了介绍.


佩吉·卢西罗,纽约托纳旺达肯莫尔东高中

Lucero佩吉Lucero 是布法罗市外托纳旺达学区肯莫尔镇一位有20年经验的德国教师, NY. 她在布法罗大学获得德国语言学硕士学位, 是WNY AATG分会的主席, WNYFLEC第二副总裁, 她是学校的NHS顾问. 她目前教9年级到12年级的5个级别的德语, 包括大学学分和IB德语. 她在过去的许多会议上发言,并喜欢分享和帮助别人.


玛莉索Manriquez-Weiner, NYCDOE,纽约,纽约

Manriquez-Weiner玛莉索Manriquez-Weiner 是纽约能源部公平与获取办公室AP for All的西班牙语内容领域专家吗. 在成为教育管理人员之前, 她出生在智利,做了28年的西班牙语教师, 在智利工作, 密歇根和纽约. 从她住在智利的时候开始, 她有西班牙语专业的文学学士学位, 中等教育学士学位, 还有两个剧院管理职位. 另外, 她有西班牙语文学硕士学位, 教育领导学MSED, 皇后学院双语证书, 以及美国机构颁发的SBL和SDL证书.


克里斯蒂娜Margiore, North Shore Schools, Glen Head, NY

Margiore克里斯蒂娜Margiore 是长岛北岸高中的西班牙语老师. 自2009年以来,她一直教授中学西班牙语,并喜欢支持学生在他们的道路上精通. 她拿的是B.S. 青少年教育西班牙语9-12年级,硕士.A. 文科:西班牙语, 以及学校建设/地区领导高级研究生证书. 她热衷于在课堂上支持目标语言输出,并与她的学生一起玩得很开心.


温迪·梅尔卡多, Bay Shore中学,Bay Shore,纽约州

梅尔卡多温迪·梅尔卡多 毕业于纽约州立大学石溪分校. 1998年,她开始在海湾教书. 她曾多次参加LILT, 永利娱场城app, NECTFL和ACTFL. In 2017, Wendy和Valérie在2017年永利娱场城app年度会议上被评为纽约最佳,在2017年东北外语教学会议上被评为NECTFL最佳. Wendy参加了永利娱场城app 2017年的“明日领袖”项目,目前是ACTFL的儿童语言学习特别兴趣小组的秘书,并担任永利娱场城app的几个职位:长岛地区主任, 社交媒体总监兼主席, 及虚拟视频大赛委员会主席.


乔安妮·奥图尔,Ph值.D.纽约州立大学奥斯威戈分校

O ' toole, Ph值.D.乔安妮·奥图尔,Ph值.D. 是纽约州立大学奥斯威戈分校现代语言教育教授. 她曾担任过几个世界语言的领导职位, 包括永利娱场城app总裁和NECTFL董事. 她目前任职于NYSED OBEWL内容咨询小组执行委员会. 她定期在地方、州和国家会议上发表演讲. 她之前教了16年的中学西班牙语.


玛丽亚Quintanilla,能源技术高中/纽约市能源部,阿斯托里亚,皇后区-纽约

Quintanilla玛丽亚Quintanilla 是皇后区阿斯托里亚能源技术高中的西班牙语老师. 她教授过所有级别的西班牙语,并广泛开展了A.P. 西班牙语语言和文化课程以及AP普及计划的课程计划. 她目前正在与纽约市多语言学习者部门合作,为传统西班牙语使用者开发课程和课程计划. 她积极参与了为即将毕业的大四学生设立的纽约州读写标志的实施,并担任学校语言系主任. Ms. 昆塔尼拉是苹果教师奖的决赛选手,也是词源学的热衷者.


史蒂文·斯皮茨,瓦尔哈拉中学,瓦尔哈拉,纽约

斯帕斯史蒂文·施皮茨 已经教了7年的西班牙语,包括在西班牙国外教了一年. 他是永利娱场城app的成员,权力,和塞万提斯学院. 这是Steven第一次在永利娱场城app做演讲. 他喜欢通过将创新的工具和技术融入课堂来发展自己的教学方法.